HISTORIA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA

"Sin la historia, que es la escuela común del género humano, los hombres desnudos de experiencia, y usando sólo las adquisiciones de la edad en que viven, andarían inciertos de errores en errores"

(Bernardo de Monteagudo-1815)

 

 

HISTORIA

ARGENTINA CONTEMPORÁNEA

 

 

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Esta materia se propone analizar y discutir los principales problemas que plantea la historia argentina en el período que abarca desde 1880 hasta nuestros días. A la luz de los estudios teóricos e históricos de los últimos años, se examinará la articulación de los diferentes procesos que conformaron la sociedad argentina y que le fueron imprimiendo una dinámica particular, que se relaciona con otras experiencias latinoamericanas, y también con las modalidades de inserción de la Argentina en el contexto internacional.\par Desde una clave analítica que intenta dilucidar los cambios y continuidades de la historia argentina, la materia se estructura sobre cuatro ejes principales:

a) La conformación de los actores sociales, económicos y políticos,

b) Las transformaciones del Estado y su relación con la sociedad civil;

c) Las políticas económicas y su inserción en el mercado mundial;

d) El funcionamiento del sistema político, modalidades de participación y representación.

Estos ejes cruzan todo el programa que se divide en cinco unidades, cuyo recorte temporal, está pensado desde una lógica que busca articular determinadas problemáticas específicas que resultaron predominantes en los períodos históricos establecidos.\par La selección y organización de los contenidos están seleccionados en torno a un conjunto de temas-problemas, que tiene por ambición plantear a los alumnos una serie de interrogantes que les permita pensar la historia como problema, como una disciplina que se construye y reconstruye permanentemente, indagada desde las preocupaciones del presente, cuyas respuestas historiográficas tienen la función de reflejar críticamente ese mismo presente. Desde este nivel analítico, la materia pretende brindar a los alumnos, futuros docentes e investigadores, las herramientas conceptuales necesarias para desarrollar una actitud crítica y reflexiva frente a las diferentes interpretaciones teóricas y políticas de la producción historiográfica argentina.